Nuevas tecnologías en Educación Infantil

¡Hola a todos! En la sesión de hoy mis compañeras han expuesto el tema 6 titulado " La organización de las TIC en el centro. (PLAN TIC). El objetivo de la LOE en Educación Infantil es desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión. Asimismo, en Educación Primaria es el inicio en la utilización de las TIC desarrollando un espíritu crítico. Las modalidades básicas de organización de medios son: - Centros de recursos: organización del uso de los medios, formación de profesores - Talleres y Rincones: técnica didáctica - Departamento de actividades extraescolares Las características de estos medios son: Facilitar la utilización de profesores y alumnos Fácil manejo Favorecer los enfoques multimedia Cubrir los aspectos software y hardware El PLAN TIC se encuentra dentro del PEC y consiste en que el alumno obtenga competencias básicas en las TIC. Sus características son:  Objetivos claros (cortos/medios/largo p

¡Hola!🙋 Hoy mis compañeras han expuesto el tema 7 titulado: "La familia y las TIC". Existen dos tipos de redes sociales: horizontales y verticales. Las redes horizontales son las que más utilizamos, por tanto tienen varias ventajas y desventajas: - Ventajas: tener contacto con la gente, conocer gente nueva, vender productos - Desventajas: son abusivas, privacidad publica. Las redes sociales han ido evolucionando con el paso del tiempo. En 1971 se envía el primer correo, pero no es hasta el siglo XX cuando estallan las redes sociales.  Hay varios tipos de redes sociales que son: de relaciones, de mensajería instantánea, profesionales. El contexto familiar de las redes sociales es: - Falta de interacción - Los primeros años son esenciales para el funcionamiento de las TIC - Las primeras experiencias deben ser satisfactorias, estimulantes, divertidas - Las TIC son un elemento importante en los más pequeños, por tanto, hay que utilizar el ti

¡Hola a todos! En la clase de hoy, han expuesto el grupo 3 con su tema llamado "Internet aplicado a la educación". Nuestras compañeras han tratado diferentes puntos como el blog, la wiki y la webquest para aplicarlas en el aula. El blog es una página web donde se publica contenidos, artículos, noticias u opiniones. Puede ser publicado por una persona o grupo de personas. Consta de las siguientes partes: Cabecera Barra lateral Columna principal Pie de página Además, el blog cómo ámbito educativo puede ser un medio de comunicación y expresión en el aula. Por otra parte, está la Wiki que es una web colaborativa y fue publicada por Ward Cunnigham en 1995. Tiene diferentes propiedades: Rápidez Aportaciones de usuarios No es necesario tener conocimientos informáticos Se puede recibir correo Asimismo, el uso de la wiki en el aula tiene diferentes beneficios, modalidades y usos. Beneficios : - Acceso a diferentes informaciones - Consultar diversas

¡Hola!👋 Hoy el profesor nos ha explicado la siguiente práctica que tenemos que hacer por parejas. Se trata de crear una webquest y para ello tenemos de tiempo hasta el 6 de noviembre que es el día de entrega. Una webquest es un tipo de actividad guiada en la que se propone al alumnado una tarea guiada y un proceso de trabajo basados en recursos de Internet. Es decir, se trata de una actividad de búsqueda de información en la red de una forma guiada y de manera que la actividad se centre en el uso de de esa información. Para realizar la webquest debemos llevar a cabo la siguiente estructura: Introducción: efectuar un planteamiento general de la webquest Tarea: con la información obtenida se debe analizar, sintetizar, transformar Diseño: ¿qué?, ¿cómo?, ¿con qué? Actividades: diseñar una webquest y publicarla Conclusión Orientaciones al profesor que realizará la webquest en el aula Además, a través de la webquest se pueden dar diferentes usos educativos:

¡Hola a todos! En la sesión de hoy han expuesto el segundo grupo con su tema llamado "Las TIC y la inclusión educativa". La inclusión educativa es una escuela capaz de incluir a todos los individuos en el proceso educativo independientemente de sus características. Su finalidad es lograr el bienestar individual y social de todos los sujetos que participan dentro del sistema de educación formal. El acceso a las TIC puede darse desde el acceso al ordenador (hardware, software) y desde el acceso a internet (navegadores web, documentos web). Además, existen unas barreras de acceso a las TIC que impiden la inclusión, que son: Barreras de alumnos con problemas visuales Barreras de alumnos con problemas auditivos Barreras de alumnos con problemas motores Barreras de alumnos con problemas cognitivos También existen diferentes recursos para estimular y desarrollar las diferentes capacidades: Recursos para problemas visuales :    - Por hardware: máquinas

¡Hola a todos! En la clase de hoy hemos empezado con las exposiciones de los temas de teoría trabajados por nosotros.  Hoy nos ha tocado a mi grupo y a mí exponer nuestro tema llamado: "La competencia digital del profesorado. Modelo TPACK", ya que este es el tema 2. Además, hemos sido las primeras por lo que estábamos un poco nerviosas. Hemos tratado diferentes puntos del tema como:  Marco normativo del Sistema Educativo Español  Rol del docente en las aulas (funciones) Metodología (trabajar las TIC en el aula) Modelo TPACK (conocimiento del contenido) Aquí os dejo un video interesante sobre la competencia digital del docente:   https://www.youtube.com/watch?v=LDW2EiJF8mY También, hemos hecho un debate lanzando la pregunta "¿Son mejores profesores aquellos que tienen mayor conocimiento y competencias digitales?" y algunos de los compañeros han respondido dando su opinión desde su punto de vista y desde el punto de vista como futuros

¡Hola!🙋 En la sesión de hoy el profesor nos ha explicado la siguiente práctica. Se trata de realizar un mural digital por parejas y el día de entrega es el 18 de octubre. Para realizar el mural podemos utilizar las siguientes herramientas: "Linoit": ​http://en.linoit.com/ "Padlet": https://es.padlet.com/ Debemos elegir un área de Educación Infantil y a partir de ese área tenemos que plantear los objetivos que se quieren conseguir, proponer una temporalización para la realización del proyecto. Además hay que plasmar los resultados de la práctica en el mural (música, fotos,vídeos). Una vez hecho y entregado el trabajo se lo presentaremos a nuestros compañeros de clase. El resto de la sesión lo hemos dedicado a trabajar el mural, para tener una idea de lo que vamos a hacer. Ejemplo de mural digital👇 ¡Saludos!😘

¡Hola a todos! ¡Empezamos octubre con ganas! Hoy el profesor nos ha explicado una práctica optativa, así podemos conocer nuevas aplicaciones como futuros docentes de Infantil. Hemos visto la gamificación que consiste en una técnica de aprendizaje enseñando a los alumnos de forma lúdica, es decir, mediante el juego. En nuestra clase vamos a gamificar el aula con la aplicación "Kahoot" en la cuál, después de la exposición pondremos preguntas para evaluar a nuestros compañeros de forma divertida. En esta página teneis información sobre las herramientas que se pueden utilizar para gamificar el aula: https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/herramientas-gamificacion-educacion/33094.html Después hemos conocido la aplicación "Aurasma" que a través de ella podemos crear fotos de realidad aumentada. Aquí tenéis un enlace para que sepáis como usarla: https://www.youtube.com/watch?v=wmAgxvv00RE También, hemos visto la programación visual con la